La profesora titular del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Chile fue reconocida por la Fundación Mujeres Ingenieras de Chile como una de las 30 trayectorias que están transformando el país desde la ingeniería. Su historia, hoy exhibida en estaciones del Metro de Santiago, es también un llamado a seguir construyendo una disciplina más inclusiva y diversa.
Con investigaciones que aportan al desarrollo de mejores políticas de movilidad, académicos del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Chile participaron en dos de las principales conferencias internacionales del área. En este contexto, el profesor Sergio Jara Díaz fue distinguido por su trayectoria científica y el profesor Diego Candia recibió el premio al mejor artículo presentado en la World Conference on Transport Research.
La académica del Departamento de Ingeniería Civil fue promovida en la carrera académica, reconociendo su trayectoria en investigación, docencia y desarrollo de tecnologías para la gestión sustentable de recursos hídricos.
La actividad realizada el pasado 6 de Junio, en el Humedal VerdeSeres en Naltahua, tuvo una organización colaborativa entre organizaciones de la Universidad de Chile, Universidad Católica y Universidad del Desarrollo, además de agrupaciones locales y la municipalidad para recolectar casi dos toneladas de residuos.
La actividad constituye una instancia clave para la División, ya que permite proyectar de manera conjunta los desafíos y prioridades del año en sus principales ámbitos de acción: docencia de pregrado y postgrado, investigación, y vinculación con el medio.
La estudiante de Ingeniería Civil de Georgia Tech realiza una estadía en el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Chile, donde contribuye al desarrollo de una plataforma para fortalecer la colaboración científica del proyecto EASER. Su experiencia refleja el valor que tienen los espacios de investigación del Departamento para la formación de nuevas generaciones de ingenieros con proyección internacional.
La salida a terreno del curso permitió a las y los estudiantes aplicar metodologías de muestreo, medir parámetros en terreno y profundizar el análisis de distintas fuentes hídricas mediante trabajo de laboratorio, fortaleciendo su formación práctica en ingeniería ambiental.
